心智障礙學生在高中職畢業以後,往往因為無法繼續升學或業機會少、就業準備度不足等因素而待在家中,因此,屏東大學在教育部支持下,開辦「自立生活專班」,以讀大學但不取學位方式,培養獨立能力與銜接就業,3年時間過去,學校辦理結業典禮,分享智青自立生活學習成果。
心智障礙學生在高中職畢業以後,往往因為無法繼續升學或業機會少、就業準備度不足等因素而待在家中,因此,屏東大學在教育部支持下,開辦「自立生活專班」,以讀大學但不取學位方式,培養獨立能力與銜接就業,3年時間過去,學校辦理結業典禮,分享智青自立生活學習成果。